
 1966年,美國心理學家羅森塔爾做了一項實驗,研究教師的期望對學生成績的影響。他來到一所鄉(xiāng)村小學,給各年級的學生做語言能力和推理能力的測驗。測完之后,他并沒有看測驗結果,而是隨機選出20%的學生,告訴他們的老師說這些孩子 (本文共 633 字 , 1 張圖 ) [閱讀本文] >>
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 1966年,美國心理學家羅森塔爾做了一項實驗,研究教師的期望對學生成績的影響。他來到一所鄉(xiāng)村小學,給各年級的學生做語言能力和推理能力的測驗。測完之后,他并沒有看測驗結果,而是隨機選出20%的學生,告訴他們的老師說這些孩子 (本文共 633 字 , 1 張圖 ) [閱讀本文] >>